Le Bureau national du Bitcoin du Salvador (BTC) a lancé cette semaine le diplôme Bitcoin 2.0, un programme remanié qui sera déployé dans l’ensemble du système des écoles publiques du pays en 2026.
L’initiative comes intervient environ un an après que le Salvador a officiellement révoqué le statut de monnaie légale du Bitcoin le 6 février 2025, dans le cadre des conditions attachées à un prêt de 1,4 milliard de dollars du FMI.
Les premiers exemplaires imprimés sont déjà en cours de distribution, selon le journal local Diario El Salvador, et de nouveaux centres d’apprentissage sont ouverts dans des villes comme Panchimalco, et bientôt Apopa.
Ce que couvre le programme
Le diplôme Bitcoin 2.0 s’appuie sur le précédent programme « Qu’est‑ce que la monnaie ? » et met davantage l’accent sur les outils visuels – animations et études de cas réelles – pour expliquer le Bitcoin et des concepts financiers plus larges aux jeunes Salvadoriens.
Le programme a été élaboré avec weSpark, une société de solutions éducatives active dans l’écosystème Bitcoin.
Stacy Herbert, directrice du Bureau national du Bitcoin, a décrit l’initiative comme l’un des premiers programmes complets d’éducation monétaire et financière appliqués à l’échelle nationale.
Le programme covers le staking, les bases du Lightning Network et la participation à la gouvernance.
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Le contexte réglementaire
Les ambitions Bitcoin du Salvador ont fait face à des contraintes croissantes. L’utilisation du Bitcoin par les Salvadoriens est passée de 25,7 % en 2021 à 8,1 % en 2024 et, au moment où le statut de monnaie légale a été révoqué, 92 % des Salvadoriens n’utilisaient pas le Bitcoin pour leurs transactions.
L’accord avec le FMI exige que le secteur public cesse d’accumuler du Bitcoin et limite la participation du gouvernement aux activités économiques liées au Bitcoin.
Le gouvernement détient environ 7 519 BTC dans une réserve stratégique de Bitcoin – accumulés avant et pendant la période de contraintes du FMI – d’une valeur d’environ 490 millions de dollars aux prix actuels proches de 65 000 dollars. Le directeur du département Hémisphère occidental du FMI, Rodrigo Valdés, a confirmé en avril 2025 que le Salvador respectait le critère de non‑accumulation.
Le programme d’éducation, à la différence de l’accumulation de réserves, ne semble pas entrer dans le champ des restrictions du FMI. Reste à savoir si l’enseignement en classe se traduira par une adoption plus large par le public – là où quatre années de statut de monnaie légale n’ont pas réussi à faire évoluer la situation.
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