قال الرئيس التنفيذي لـNvidia جنسن هوانغ إنه لا يعتقد أن نسيان الأطفال لمهارات الرياضيات الأساسية يمثل مشكلة حقيقية، رغم بحث شمل أكثر من 26 ألف طالب وربط استخدام الذكاء الاصطناعي بانخفاض نسبته 20% في درجات الامتحانات.
أبرز النقاط:
- هوانغ أدلى بتصريحاته في مقابلة بودكاست مع صحيفة "نيويورك تايمز" نُشرت في 23 سبتمبر، مجادلاً بأن البشر سيتعلمون مهارات جديدة بينما يتولى الذكاء الاصطناعي المهام الروتينية.
- الدراسة التي استشهد بها المحاور أظهرت ارتفاع درجات الواجبات المنزلية لمستخدمي الذكاء الاصطناعي بنسبة 18%، مقابل تراجع درجات امتحاناتهم الشهرية بنسبة 20%.
- منتقدون يؤكدون أن أساسيات الرياضيات ما زالت ضرورية للتحقق من صحة مخرجات الذكاء الاصطناعي.
تصريحات جنسن هوانغ
هوانغ، الذي تزود شركته جزءاً كبيراً من العتاد المستخدم في مراكز بيانات الذكاء الاصطناعي، أدلى بهذه التعليقات في مقابلة بودكاست مع إزرا كلاين من نيويورك تايمز، نُشرت في 23 سبتمبر، استندت إلى بحث أجري على طلاب صينيين من الصف السابع حتى الثاني عشر.
هوانغ أقرّ بأن المهارات الأساسية تتآكل. وقال: "جدول الضرب بدأ يُنسى"، مشيراً أيضاً إلى القسمة المطوّلة وحساب الجذور التربيعية. ثم تساءل إن كان فقدان هذه المهارات مهمّاً فعلاً، وعندما أعاد كلاين السؤال إليه، أجاب مرّتين بأنه لا يعتقد ذلك.
وعندما طُلب منه تحديد المهارات التي ما زالت ذات قيمة، أجاب أن الناس سيطوّرون مهارات جديدة، وإن لم تكن بالضرورة هي نفسها التي تضيع اليوم. كما اعترف بأنه لا يحفظ عنوان منزله أو الرمز البريدي أو رقم هاتفه، وروى أنه أصيب بالذعر عند مضخة الوقود حين طُلب منه إدخال الرمز البريدي.
وأكد أنه قادر على التعايش مع هذا النوع من الفقد في التفاصيل اليومية.
اقرأ أيضاً: مجموعة "لازاروس" بكوريا الشمالية مررت مليار دولار مسروقاً عبر غسّالي أموال صينيين، وفقاً لزاكXBT
دراسة الذكاء الاصطناعي والانتقادات
البحث تتبّع أداء الطلاب على مدى ستة أشهر، وأجراه أكاديميون من جامعة ستوكهولم وجامعة هونغ كونغ.
نحو 80% من الطلاب أفادوا باستخدامهم نماذج ذكاء اصطناعي مثل DeepSeek وDoubao التابعة لـByteDance. وقد ارتفعت درجات الواجبات المنزلية لمستخدمي الذكاء الاصطناعي بنسبة 18%، وتراجع متوسط زمن إنجاز المهمة من 64 دقيقة إلى 45 دقيقة، لكن درجات امتحاناتهم الشهرية جاءت أقل بنسبة 20% من زملائهم الذين تجنبوا استخدام الذكاء الاصطناعي.
هوانغ اعترف بأن الناس قد يفقدون بعض "الدقة الذهنية الرفيعة"، لكنه جادل بأنهم سيصبحون أفضل في التفكير المنظومي مع تولي الذكاء الاصطناعي التفاصيل الروتينية. في المقابل، اعتبر كاتب عمود التقنية لانس أولانوف أن جدول الضرب ما زال مهارة محورية، متسائلاً عن اللحظة التي سيفقد فيها المجتمع قدرته على مراجعة عمل الذكاء الاصطناعي والتحقق منه.
هذه المداخلة كانت واحدة من سلسلة تصريحات حديثة لهوانغ حول الشباب والذكاء الاصطناعي. ففي مقابلة منفصلة مع CNN أُشير إليها في 28 سبتمبر، حثّ هوانغ الطلاب على البقاء في المدارس وتعلّم استخدام الذكاء الاصطناعي، معتبراً أن ترهيب الأطفال من التعليم يُلحق ضرراً بالمجتمع. كما قال لكلاين إن الصين تنتج "أعداداً كبيرة من الأطفال الأذكياء".
المقال التالي: شركة AMD تقول إن الطلب على الذكاء الاصطناعي مرتفع لدرجة أنه سيرفع بشكل كبير إمدادات الرقائق في 2027
