Kantor Nasional Bitcoin (BTC) El Salvador meluncurkan Bitcoin Diploma 2.0 pekan ini, sebuah kurikulum yang telah diperbarui dan akan diterapkan di seluruh sistem sekolah negeri negara itu pada 2026.
Inisiatif ini datang sekitar setahun setelah El Salvador secara resmi mencabut status legal tender Bitcoin pada 6 Februari 2025, sebagai bagian dari syarat pinjaman IMF senilai $1,4 miliar.
Menurut surat kabar lokal Diario El Salvador, cetakan pertama sudah didistribusikan, dengan fasilitas pembelajaran baru dibuka di kota-kota seperti Panchimalco, dan Apopa menyusul.
Cakupan Program
Bitcoin Diploma 2.0 dibangun dari kurikulum sebelumnya “What Is Money?” dan memberi penekanan lebih besar pada alat visual — animasi dan studi kasus dunia nyata — untuk menjelaskan Bitcoin dan konsep keuangan yang lebih luas kepada para pelajar muda di El Salvador.
Program ini dikembangkan bersama weSpark, sebuah perusahaan solusi pendidikan yang aktif di ekosistem Bitcoin.
Stacy Herbert, direktur Kantor Nasional Bitcoin, menggambarkan inisiatif ini sebagai salah satu program pendidikan moneter dan keuangan komprehensif pertama yang diterapkan di tingkat nasional.
Program ini mencakup staking, dasar-dasar Lightning Network, dan partisipasi dalam tata kelola.
Latar Regulasi
Ambisi Bitcoin El Salvador menghadapi berbagai keterbatasan yang semakin menumpuk. Penggunaan Bitcoin di kalangan warga El Salvador turun dari 25,7% pada 2021 menjadi 8,1% pada 2024, dan pada saat status legal tender dicabut, 92% warga El Salvador tidak menggunakan Bitcoin untuk transaksi.
Perjanjian dengan IMF mengharuskan sektor publik berhenti menambah kepemilikan Bitcoin dan membatasi partisipasi pemerintah dalam aktivitas ekonomi yang terkait Bitcoin.
Pemerintah memegang sekitar 7.519 BTC dalam Cadangan Strategis Bitcoin — yang dikumpulkan sebelum dan selama periode pembatasan IMF — senilai sekitar $490 juta pada harga saat ini mendekati $65.000. Direktur IMF untuk Belahan Bumi Barat, Rodrigo Valdés, pada April 2025 menegaskan bahwa El Salvador mematuhi kriteria non-akumulasi tersebut.
Program pendidikan ini, berbeda dengan akumulasi cadangan, tampaknya tidak termasuk dalam pembatasan IMF. Apakah pengajaran di kelas akan berujung pada adopsi publik yang lebih luas — di mana empat tahun status legal tender gagal mengubah keadaan — masih menjadi tanda tanya terbuka.
Baca selanjutnya: Ethereum Foundation Begins Staking 70,000 ETH From Treasury, Opening Native Yield Strategy